A ESTE LADO DE LAS PALABRAS

Aquí os dejo el enlace para echar un vistazo a los nuevos términos aprobados por la RAE. http://www.elclubdeloslibrosperdidos.org/2016/12/la-rae-lo-hizo-de-nuevo-no-vas-creer.html

Cuando hablamos de "sembrar un libro", nos referimos a una actividad lúdica que nuestros alumnos van a efectuar entorno a la lectura. Evidentemente, para que a una actividad se le saque todo el rendimiento posible, lo primero que debemos hacer es poner en ella un gran entusiasmo. Los alumnos escuchan en qué va a consistir y sus caras de asombro son siempre motivo de que este no decaiga a lo largo de la actividad. La metodología a seguir es la siguiente (por si queréis llevarla a cabo): 1.- Les explicamos que deben traer de casa un libro, el que ellos quieran, no importa la edad del lector a quien esta vaya dirigida (desde lectores infantiles a adultos). 2.- Con gran entusiasmo, les decimos que vamos a sembrar nuestros libros, en los lugares que ellos elijan y que seguro van a encontrar por el camino... 3.- A partir de aquí, ellos lanzan su lluvia de ideas... ¿podemos ponerles lazos?, ¿podemos acompañarlos de un juguete?, ¿podemos sembrar más de uno?              

 Siempre nos encontramos con esos días en los que los contenidos del trimestre ya están examinados por lo que tenemos que intentar que nuestros alumnos realicen actividades distintas a las que desarollamos a diario. Los que me conocen, saben que la plástica y mi asignatura son como hermanas para mí y que aprovecho la menor ocasión para introducirla en el aula. Por ello, en Navidad, realizamos un taller de marcadores   para libros. Realmente esta actividad no tiene edad, sólo/solo se necesitan ganas de hacerlo bien poniendo un poquito de interés. Además también es un bonito regalo para alguien a quien quieres... Los materiales que utilizamos son sencillos: una cartulina (que pueden compartir varios alumnos), colores, pegamento, tijeras y un lápiz. Siempre les invito a que traigan purpurina, rotuladores de brillos (plateado y dorado), hojas secas, flores, algodón... en fin, un abanico de posibilidades que hará que los marcadores nos queden muy pero que muy bonitos...😊. Utiliza

"Más instructiva aún que nuestra manera de tratar nuestros libros es nuestra manera de leerlos" (Daniel Pennac) Daniel Pennac, en su libro Como una novela , nos propone un decálogo de derechos que nos podemos conceder cuando leemos y que debemos, igualmente, permitir a nuestros hijos o alumnos: 1.- EL DERECHO A NO LEER . No convirtamos la lectura en una obligación moral; en el fondo, el deber de educar consiste en dar los medios de juzgar libremente si se siente o no la necesidad de leer. 2.- EL DERECHO A SALTARSE LAS PÁGINAS : mejor saltarse páginas que leer una obra resumida. 3.- EL DERECHO A NO TERMINAR UN LIBRO : los buenos libros no envejecen, puede que un día lo reintentemos y nos guste o que descubramos por qué no nos gusta.  Es prudente recomendar a nuestros hijos o alumnos seguir sus propios gustos. 😉 MURALES REALIZADOS POR ALUMNOS DE 1º DE ESO A/B DEL IES ENRIC VALOR DE PEGO. CURSO 2016/17 4.- EL DERECHO A RELEER. 5.- EL DERECHO A

Desde esta sección, iré comentando todo aquello que trata sobre lecturas, tanto las clásicas (que veréis que no han variado mucho con los años en los Institutos) como las juveniles que leen nuestros adolescentes.  Basándonos en una metodología práctica (las tertulias literarias), los alumnos leen en casa y se les invita a hacerlo de la forma más cómoda posible, sin prisa, degustando lo que leen. Semanalmente comparten sus lecturas en el aula, haciendo partícipes a sus compañeros de lo leído. Actualmente se les denomina "Tertulias dialógicas". Nosotros no nos ceñimos fielmente al guión y no nos basamos en los clásicos exclusivamente. Así en nuestras aulas los libros que se deciden como lecturas trimestrales, se convierten en 55 minutos de encuentros entre alumnos y profesores, evitando así hacer un "examen" escrito de estas lecturas. Por cierto... ¡qué poco me gusta eso de examinar de un libro!... Nunca me gustó. A modo de anotación personal, me llama la atenci